人間と人間社会を総合的に把握し、過去・現在・未来を照射する。

哲学歴史専修課程では、人間が遠い昔から今にいたるまで積み重ねてきた哲学的な思考や芸術活動、長い歴史のなかで形づくられてきた人間社会の姿を探求します。
　かつてフランスの画家ゴーギャンは、《われわれはどこから来たのか、われわれは何者か、われわれはどこへ行くのか》という名作絵画を残しましたが、このタイトルの中に本専修が追求したいテーマが凝縮されています。このような探求を深め、自己や現代社会をさまざまな視点から冷静に見つめるための柔軟で論理的な思考力と発想力を身につけることが、本専修課程の目標です。

教育の特色とカリキュラム

哲学、芸術論、歴史学は、人文学の中核をなす学問分野として、人間の歴史と文化に対する多様なアプローチ方法を生み出してきました。本専修課程では、これらの学問分野についての体系的で深い専門知識と、知識を運用するための方法を学び、自己や現代社会を相対化・客観化できる柔軟な発想力・思考力を養い、論理的な分析・発表能力を身につけていきます。
　これらを通じて、総合的な判断力をもち、周囲を適切に導いていくことのできる人材の育成を目指します。
　基礎的な知識・思考力を身につけるための基礎講義、専門的な知識・方法を習得する概論や研究法、専門研究の最前線を知る講義科目、主体的にテーマを設定し掘りさげていく力を身につける演習、専門的な研究の技法を習得するための実習や史料講読など、人文学研究で必要とされるさまざまな形態の講義を開設しています。それぞれの関心や研究テーマに合った授業カリキュラムを組むことができます。

専攻紹介

• 哲学専攻
• 芸術論専攻
• 歴史学専攻

「人間」を探究してギリシャ哲学から現代科学まで

　人は何かのきっかけで自分や世界を見つめ直し、根本的な問いにぶつかることがあります。「正義とは何か？」「人間が生存する意味は？」「そもそも存在するとはどういうことか？」「〈私〉とは何なのか？」 ── 古くから哲学者たちが追求してきたこうした問いを、現代的視点も示しつつ、みなさんが考え抜くお手伝いをします。また、人間について考える上では、認知や心理をさまざまに反映する言語という対象も重要です。この専攻では哲学と関連する視点から言語学を学ぶこともできます。

■ 2024年度に開講中の授業･演習ピックアップ

哲学史概説A・B ◎ 高橋克也 教授

先人の思索を解き明かし、現代に生かしてゆく。
　そもそも哲学とは何か。それを理解する上で、西洋におけるこの学問の始まりと歴史を知ることはとても重要です。ギリシャ、ローマの賢人たち、中世の神学者たち、近代のデカルト、カント、ヘーゲルらが何を問題とし、どんな結論を出したか、それを知れば私たちの日々の哲学的思索も深まるでしょう。この講義では著名な哲学者たちの難解な思想を分かりやすく解説しています。

その他の開講中の授業･演習ピックアップ

哲学演習Ⅲ

高橋克也

カント、キルケゴール、ハイデガーなど近現代の代表的哲学者の著作を読み解いていきます。」に変更してください。

哲学研究法C

加地大介

「形而上学」という分野の諸問題について考察しながら、「分析哲学」と呼ばれる現代哲学の手法を習得します。

言語学演習

山中信彦

人間の認知やコミュニケーションにかかわる言語現象を扱った本を読みます。

芸術作品からデザインやダンスまで、アートとイメージについて考える

　わたしたちは毎日〈アート〉に接して暮らしています。また、生活のあらゆる場面で〈イメージ〉は重要な意味を持っています。
　本専攻では、「美とは何か」「芸術とは何か」という根本問題から始め、個々のジャンルについて歴史や理論を学び、具体的な作品について分析します。そして、文化や思想との連関において〈アート〉や〈イメージ〉が果たしてきた役割を理解し、それらが変容しつつある現代文化の中でどのような意味を担っているかを考えます。

■ 2024年度に開講中の授業･演習ピックアップ

芸術史Ⅰ･Ⅱ ◎ 辻絵理子 准教授

現代日本と全く異なる価値観が生み出した表象に触れる。
　美術史学は画家の名前や制作年代を覚えたり、芸術家の逸話をゴシップ的に面白がったりすることを目的としていません。洋の東西を問わず、人類は様々な美術作品を生み出してきました。いつ、どこで、何のために、どのような技法を用いてそれらは制作され、社会の中においてどのような機能を果たしていたのか。彼らは世界をどのように理解し、表現していたのか。西洋古代、中世の美術を中心に探っていきます。

その他の開講中の授業･演習ピックアップ

哲学芸術学入門

加藤有希子

19世紀後半から21世紀までの前衛芸術の歴史、そしてそれがなぜ近年下火になってきたのか、その思想的背景を基礎から学びます。

美学研究法A

加藤有希子

松本卓也『創造と狂気の歴史』（2019）をテキストに、美学の核心である創造性の問題に迫ります。「創造≒クレイジー」なのか？といった問題を受講者とディスカッションしていきます。

幅広い総合的な歴史研究を通じて、過去と現在をつなぐ

　昔からずっとそうあり続けてきたように見える生活様式や価値観 ── それらの多くは、過去の長い歴史のなかで形成されてきたものなのです。
　本専攻では世界のさまざまな地域や時代を対象に、過去の人間社会の物質的・精神的なあり方を実際の資料にもとづいて解明することを目指しています。さらに、過去を知ることによって、今の社会が直面する問題を新しい視点からとらえなおし、未来を模索する力につなげていくことも、本専攻の目標のひとつです。

■ 2024年度に開講中の授業･演習ピックアップ

西洋史演習Ⅰ・Ⅱ ◎ 小林亜子 教授

過去の文化・社会の深層を探求し、現代を歴史学のまなざしでみる。
　西洋史研究において、20世紀以降に発展してきた研究領域、とくに社会史、心性史、政治文化や表象の歴史など、広い意味での「社会文化史」と呼ばれる新しい問題領域について、その研究方法を学びます。過去の研究の蓄積について、その成果の再検討を行うといった研究史の整理にとどまらず、問題克服のためにどのような新しいアプローチがなされてきたのか、また今後どのような研究方法が可能であるのかといった点を考察することで、史料を読み込み、卒業論文をまとめあげる能力を身につけます。

その他の開講中の授業･演習ピックアップ

歴史学研究法A（日本史）

一ノ瀬俊也

日本近現代史について書かれた初心者向けの本を輪読し、教員と学生が質疑応答を行うことで、歴史学の基本的な研究手法を身につけることができます。

考古学実習A

中村大介

考古学においては発掘の後に出土した遺物を報告します。この実習ではそのための遺物復元、実測、写真撮影、電子製図について学びます。また、卒業論文を作成する際に必要となる写真や図面の作成や加工についても学びます。

史料学実習B

井上智勝

墨で書かれた日本の古い文書を読み、解釈し、取り扱える。日本史研究や、歴史系博物館での勤務を目指す人に必須の力を養います。実物の古文書に触れる機会もあります。

東洋史概説Ａ

久保茉莉子

古代から現代に至るまでの中国及び周辺諸地域の歴史を見ていくことで、現在のアジアが抱える様々な問題の歴史的背景を理解します。